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實驗室建設(shè)方案,建設(shè)體系

  • Jason Peng

  • Product Manager for 實驗室建設(shè)方案,建設(shè)體系,Engaged in related product development for 15 years,with a wealth of related technical experience

  • 2022-11-22  |  Visits:


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實驗室建設(shè)必先于規(guī)劃設(shè)計

1、實驗室空調(diào)系統(tǒng)
空調(diào)系統(tǒng)不僅僅是控制實驗室的溫濕度,同時還應(yīng)實驗室通風(fēng)系統(tǒng)配合,才能真正有效地保證實驗室的溫濕度和房間壓差,令人員和精密儀器有一個良好的工作環(huán)境。實驗室所在的整棟大樓若采用中央空調(diào)則一定要能夠進行分區(qū)域、分時段的模塊式管理,以避免加班時因不能正常使用空調(diào)而影響儀器的檢測性能。中央空調(diào)管線的布局應(yīng)結(jié)合實驗室通排風(fēng)管道的設(shè)計,避免施工的時候交錯重疊,影響層高。極端天氣情況下,應(yīng)能確保樣品室、氣瓶室、超低溫冰箱室、精密儀器室、不間斷電源室等對溫度要求高的區(qū)域保持24小時的恒定溫度調(diào)節(jié)。
2、實驗室消防系統(tǒng)
實驗室是一個特殊環(huán)境,對消防的要求相對于普通的辦公樓來說要高很多。實驗室設(shè)計要根據(jù)實驗室的具體情況(設(shè)備投資及工藝特點、實驗工藝要求、儲存樣品和試劑的種類、實驗室建筑物的特點等),采用不同的消防措施來保障實驗室的消防安全。如對于精密儀器室和無菌室、配電室、不間斷電源室而言,其消防就不能采用自動噴淋裝置,而應(yīng)采用氣體滅火裝置,以避免自動噴淋裝置損壞儀器設(shè)備或破壞潔凈環(huán)境。
3、實驗室給排水系統(tǒng)
排水系統(tǒng)的管道應(yīng)耐酸堿腐蝕及有機試劑對材質(zhì)的融解,應(yīng)采用PPR或其他材質(zhì),而不能用普通的PVC管材,同時也要根據(jù)污水的性質(zhì)、流量、排放規(guī)律并結(jié)合室外排水條件而確定方案。由于大型實驗室下水管道復(fù)雜,應(yīng)采取必要措施避免管道堵塞滲漏,如養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣、放置濾網(wǎng)、設(shè)置存水彎、彎頭采用45°角連接等。集中供水系統(tǒng)由于成本較高,水質(zhì)不穩(wěn)定,因此不推薦使用。為了避免二次污染,可采用感應(yīng)式水龍頭,缺點是容易壞。為了美觀,熱水器可采用內(nèi)置式的即熱式電熱水器。
4、實驗室集中供氣系統(tǒng)
實驗室的很多設(shè)備的運行都需要各種各樣的氣體供應(yīng),目前來說以集中供氣作為主流設(shè)計方案得到廣泛使用。氣瓶室的安全性必須得到保障,必須采用防爆門、泄爆窗、氣體泄漏感應(yīng)報警裝置、所有電器電路均應(yīng)采用防爆型的、還應(yīng)考慮防雷、防靜電以及空調(diào)設(shè)備。

實驗室建設(shè)效果圖 實驗室建設(shè)效果圖
   

實驗室裝修建設(shè)值得注意的地方

實驗裝修建設(shè)的材料選擇也很重要,要根據(jù)不同的實驗性質(zhì),來選擇不同的材料去適應(yīng)實驗室特殊的環(huán)境。如腐蝕也要看是酸性的,還是堿性,還是有機物的。當(dāng)然還要考慮到實驗室的高溫和低溫環(huán)境。有些實驗區(qū)域可能還會考慮到材料的變形、老化、阻燃、輻射等情況。
值得注意的是:
1.因時制宜、因地制宜,在建設(shè)不同行業(yè)不同地域?qū)嶒炇业倪^程中,充分考慮到各種安全隱患的可能性,打造安全、實用、舒適美觀的實驗室。
2.充分考慮氣候,排風(fēng)系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計。
3.實驗室內(nèi)操作人員的規(guī)范性及實驗室的養(yǎng)護問題。

實驗室建設(shè)效果圖 實驗室建設(shè)效果圖
   

實驗室建設(shè)設(shè)計一般標(biāo)準(zhǔn)

1、科學(xué)實驗室建設(shè)應(yīng)由實驗用房、輔助用房、公用設(shè)施用房等組成。其設(shè)計應(yīng)合理安排各類用房,做到功能分區(qū)明確、聯(lián)系方便、互不干擾。
、科學(xué)、科學(xué)應(yīng)由實驗用房、輔助用房、公用設(shè)施用房等組成。其設(shè)計應(yīng)合理安排各類用房,做到功能分區(qū)明確、聯(lián)系方便、互不干擾。
2、通用實驗室、專用實驗室及研究工作室宜采用標(biāo)準(zhǔn)單元組合設(shè)計,其結(jié)構(gòu)選型及荷載確定應(yīng)使建筑物具有使用的適應(yīng)性。
3、條窗
設(shè)置采暖及空氣調(diào)節(jié)的科學(xué)實驗建設(shè),在滿足采光要求的前提下,應(yīng)減少外窗面積。設(shè)置空氣調(diào)節(jié)的實驗室外窗應(yīng)具有良好的密閉性及隔熱性,且宜設(shè)不少于窗面積的可開啟窗扇。
底層、半地下室及地下室的外窗應(yīng)采取防蟲及防嚙齒動物的措施。
4、條門
由個標(biāo)準(zhǔn)單元組成的實驗室的門洞寬度不應(yīng)小于,高度不應(yīng)小于。由一個及以上標(biāo)準(zhǔn)單元組成的實驗室的門洞寬度不應(yīng)小于
有特殊要求的房間的門洞尺寸應(yīng)按具體情況確定。
實驗室的門扇應(yīng)設(shè)觀察窗。
外門應(yīng)采取防蟲及防嚙齒動物的措施。
5、走道
走道地面有高差時,當(dāng)高差不足二級踏步時,不得設(shè)置臺階,應(yīng)設(shè)坡道,其坡度不宜大于
6、樓梯
樓梯設(shè)計必須符合國家現(xiàn)行的建設(shè)設(shè)計防火規(guī)范的規(guī)定。
科研實驗人員經(jīng)常通行的樓梯,其踏步寬度不應(yīng)小于,高度不應(yīng)大于
四層及以上的科學(xué)實驗建設(shè)宜設(shè)電梯。
7、廁所
廁所距最遠(yuǎn)工作點不應(yīng)大于
廁所應(yīng)設(shè)前室,并配備洗手盆及鏡箱。
男廁所每人設(shè)大便器一具,每人設(shè)小便器一具小便槽按每長度相當(dāng)一具小便器計算,且大便器和小便各不宜少于兩具。女廁所每人設(shè)大便器一具,且不宜少于兩具。
8、科學(xué)實驗建設(shè)內(nèi)應(yīng)設(shè)衛(wèi)生用具間,可獨立設(shè)置或與廁所結(jié)合設(shè)置,其內(nèi)應(yīng)設(shè)拖布池及拖布吊掛設(shè)施和地漏。
9、更衣間
科學(xué)實驗建設(shè)宜設(shè)更衣間,每人使用面積不宜小于㎡,且應(yīng)設(shè)更衣柜及換鞋柜。
更衣間可采用集中式、分散式或兩者結(jié)合的布置方式。
10、采光
通用實驗室、研究工作室宜利用天然采光,房間窗地面積比不應(yīng)小于
利用天然采光的閱覽室窗地面積比不應(yīng)小于
11、隔聲
通用實驗室、學(xué)術(shù)活動室允許噪聲級不宜大于研究工作室、閱覽室允許噪聲級不應(yīng)大于
產(chǎn)生噪聲的公用設(shè)施等用房不宜與實驗室、研究工作室、學(xué)術(shù)活動室及閱覽室貼鄰,否則應(yīng)采取隔聲及消聲措施。
12、隔振
產(chǎn)生振動的公用設(shè)施等用房不宜與實驗室、研究工作室、學(xué)術(shù)活動室及閱覽室貼鄰,且宜設(shè)在底層或地下室內(nèi),其設(shè)備基礎(chǔ)等應(yīng)采取隔振措施。
設(shè)在樓層或頂層的空調(diào)機房、排風(fēng)機房等,其設(shè)備基礎(chǔ)等應(yīng)采取隔振措施。
13、室內(nèi)凈高
通用實驗室和研究工作室的室內(nèi)凈高:當(dāng)不設(shè)置空氣調(diào)節(jié)時,不宜低于設(shè)置空氣調(diào)節(jié)時,不應(yīng)低于
專用實驗室的室內(nèi)凈高應(yīng)按實驗儀器設(shè)備尺寸、安裝及檢修的要求確定。
走道凈高不應(yīng)低于
14、室內(nèi)裝修
實驗用房、走道的地面及樓梯面層,應(yīng)堅實耐磨、防水防滑、不起塵、不積塵墻面應(yīng)光潔、無眩光、防潮、不起塵、不積塵頂棚應(yīng)光潔、無眩光、不起塵、不積塵。
使用強酸、強堿的實驗室地面應(yīng)具有耐酸、堿腐蝕的性能用水量較多的實驗室地面應(yīng)設(shè)地漏。
需要定期清洗、消毒或防塵要求高的實驗室,其地面、墻面和頂棚應(yīng)做整體式防水飾面。墻面與墻面之間,墻面與地面之間、墻面與頂棚之間宜做成半徑不小于的半圓角。室內(nèi)應(yīng)減少突出的建設(shè)配件及明露管道。
通用實驗室不宜設(shè)吊頂。
需設(shè)吊頂且無嚴(yán)格密封要求的空間,宜采用活動板塊式吊頂。

當(dāng)前形勢下實驗室管理與建設(shè)存在相關(guān)問題

  拿高校而言,實驗技術(shù)及管理人員提職難、待遇低、地位低、隊伍不穩(wěn)定,是普遍存在的現(xiàn)象。重論文輕技能、重科研人員輕實驗人員等問題普遍存在,造成實驗室管理人員隊伍不穩(wěn),無心從事實驗技術(shù)與管理工作。曾經(jīng)一個時期,一些高校允許本科生留校充實實驗室工作,留校學(xué)生也只是將其作為一個跳板,并不能專心從事實驗室工作。實驗技術(shù)人員及實驗室管理人員補充不足,導(dǎo)致科研實驗室專職儀器設(shè)備的使用、維修維護及管理滯后,許多高精尖的實驗儀器長期擱置,造成無端的浪費和技術(shù)上的被動。在教學(xué)中,實驗室還被視為理論課的附庸,理論先于實踐,實踐只是用來檢驗理論和加深對理論的理解。學(xué)校的經(jīng)費更多的向科研領(lǐng)域流動而對教學(xué)實驗投入相對就降低了。
  實驗室環(huán)境設(shè)施簡陋、儀器設(shè)備陳舊直接導(dǎo)致實驗結(jié)果的不精確,這使學(xué)生對實驗課缺乏端正的態(tài)度。隨著實驗室評估工作的進展,高校加大了對實驗室的投入,但在高校擴招的影響下,新專業(yè)、新技術(shù)不斷增加,實驗室面積、實驗室設(shè)備仍然滿足不了實驗課教學(xué)的需要。貴重儀器設(shè)備利用率低是很多學(xué)校存在的普遍問題。由于多數(shù)高校的實驗室都相對比較獨立,所申請購置的貴重設(shè)備大多是從自身科研課題需求來考慮,學(xué)校相關(guān)管理部門雖然有對貴重設(shè)備管理的規(guī)章制度,但是有限的設(shè)備維修維護費不可能幫助實驗室解決設(shè)備在運行過程中發(fā)生的費用。這就限制實驗室的開放,勢必也影響了資源共享和設(shè)備利用率的提高。

實驗室建設(shè)效果圖 實驗室建設(shè)效果圖
   

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